- 2019-11-28
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- 發(fā)布者：馬俊傲
2019年11月27日晚6點(diǎn)40分，學(xué)校至真樓報(bào)告廳座無虛席，學(xué)校黨委副書記、校長(zhǎng)李靜為2018級(jí)學(xué)生業(yè)余黨校學(xué)員上了一堂主題為“香港問題的由來及現(xiàn)狀”的精彩黨課。本次黨課由學(xué)工處副主任郭士念主持，出席本次黨課的有：黨校黨委委員、副校長(zhǎng)陳登江，高二年級(jí)主任周俊，學(xué)校技術(shù)處主任范俊以及600名2018級(jí)學(xué)生業(yè)余黨校學(xué)員。
黨課上，李校長(zhǎng)以視頻與圖像、理論與實(shí)踐相結(jié)合的方式，首先帶領(lǐng)同學(xué)們回顧了香港的歷史，特別是1840年之后香港的屈辱史、回歸史。然后重點(diǎn)講述了香港的現(xiàn)狀。對(duì)香港目前存在的問題，李校長(zhǎng)從國(guó)際大氣候和香港自身的小氣候兩個(gè)方面進(jìn)行了講述，重點(diǎn)談到香港在政治、經(jīng)濟(jì)和文化上（教育、媒體）存在的問題：經(jīng)濟(jì)方面，香港經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)不合理，地產(chǎn)經(jīng)濟(jì)一枝獨(dú)大，高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)發(fā)展的動(dòng)力不足、實(shí)力不強(qiáng)，就業(yè)創(chuàng)業(yè)難，買房難，社會(huì)中產(chǎn)階層不斷淪陷，社會(huì)上升通道狹窄等；政治方面，香港政治思想上存在多元化問題，部分市民缺乏對(duì)國(guó)家的認(rèn)同，立法權(quán)行政權(quán)和司法權(quán)關(guān)系尚需理順，泛政治化嚴(yán)重；文化方面，香港愛國(guó)主義教育、中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育有較嚴(yán)重的缺失，“香港的通識(shí)教育失敗”（董建華語），教材審核、教師培訓(xùn)、教育領(lǐng)域關(guān)鍵崗位上的關(guān)鍵人的產(chǎn)生、任命都存在一定問題，對(duì)媒體的監(jiān)管亟待加強(qiáng)。這些講述對(duì)于幫助學(xué)員們更深刻地理解我國(guó)的轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式、優(yōu)化經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)，推進(jìn)國(guó)家機(jī)構(gòu)改革、推進(jìn)國(guó)家治理體系和治理能力現(xiàn)代化，加強(qiáng)愛國(guó)主義教育、社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育、中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化和革命文化教育、推進(jìn)高考改革等黨和國(guó)家的方針政策，起到了積極的推動(dòng)作用，也引起了學(xué)員們深深的思考。對(duì)于“如何紓困當(dāng)前香港亂局”，李校長(zhǎng)指出：一、“一國(guó)兩制”是解決香港問題的最佳方案；二、發(fā)展是香港的立身之本；三、習(xí)近平主席講的三個(gè)“堅(jiān)定支持”、三個(gè)“決心”是基本遵循。黨課的最后，李校長(zhǎng)語重心長(zhǎng)地寄語學(xué)生黨校學(xué)員，要在“愛”和“規(guī)矩”兩個(gè)人生之槳的協(xié)調(diào)助推下走好我們的人生路。
黨課原計(jì)劃19:45結(jié)束，但到20:20時(shí)，學(xué)生依然意猶未盡。
通過本次黨課，我們的學(xué)員增強(qiáng)了對(duì)中華民族和偉大祖國(guó)的認(rèn)同感，增強(qiáng)了接受學(xué)校教育的自覺性，加深了對(duì)黨和國(guó)家重大方針政策的理解，明確了身上肩負(fù)的使命，升華了思想境界，更堅(jiān)定了加入中國(guó)共產(chǎn)黨的決心！
黨課現(xiàn)場(chǎng)
來源：學(xué)工處 報(bào)道：郭士念 方笑宇 攝影：馬俊傲 郭士念 審核：劉志明